НПК школьников является одним из направлений работы с одаренными детьми МБОУ «СОШ № 10» г.Чебоксары. НПК школьников представляет собой обмен мнениями, идеями.

      В рамках Декады школьного спорта ученики МБОУ «СОШ № 10» г. Чебоксары 22 марта встретились с баскетбольной командой «Чебоксарские ястребы». Это знаменательное событие для школьников, ведь это профессиональная команда, способная противостоять сильнейшим клубам страны, которая имеет высокие спортивные победы.

     Школьной команде по баскетболу посчастливилось принять участие в мастер классе от именитых спортсменов. Сначала «Ястребы» провели совместную разминку с ребятами, затем продемонстрировали им баскетбольные трюки и технические приемы, которые они применяют в игре. «Чебоксарские ястребы» провели игру со школьной командой, болельщики были на стороне учеников, которым все-таки удалось забить несколько мячей в кольцо. После игры ребята смогли пообщаться в неформальной обстановке со спортсменами, сделали сэлфи и получили заветные автографы.

     Основная задача таких мероприятий - привлечь как можно больше ребят для занятий в спортшколах и занятий по баскетболу.

      Поздравляем Голова Г., ученика 5 класса, занявшего 1 место во Всероссийском турнире по дзюдо памяти А.И. Трофимова. Молодец! Желаем больше побед!

       21 марта свой юбилеей отмечает учитель физики Соловьев В.В.

 Такая дата - в жизни раз!
Когда поздравить все желают,
И искренне Вас уважают,
И счастья пожелать хотят!
Не просто это - день рожденье,
А Ваше личное везенье,
Что в этот добрый, тихий час, - 
 Прекрасный юбилей у Вас!
        И мы, от сердца поздравляем,
                                                    Пусть счастье к Вам придет не раз!

     Поздравляем Васильеву А.А., учителя физической культуры, с юбилеем!

Желаем счастья и добра,
Желаем жизни полной,
Желаем радости с утра
До самой ночи поздней.

Желаем в жизни все успеть
И не стареть, а молодеть,
Здоровье, бодрость сохранить
                                                   И много-много лет прожить. 

      17-18 марта 2016 года в городе Чебоксары состоялся Межрегиональная конференция по развитию экскурсионно-образовательного туризма «Живые уроки». Проект «Живые уроки» направлен на развитие детского туризма в регионах России и «внедрение туристско-экскурсионных мероприятий в образовательные программы общего и профессионального образования».

     На открытии конференции, которая состоялась в Чувашском драматическом театре им. К.Иванова, побывала учитель географии Калаева О.Н.

     В рамках Конференции учитель начальных классов нашей школы Самакова М.Н совместно с сотрудником музея Лебедевой Т.П. подготовила и провела урок окружающего мира по теме «Космическая азбука» в мемориальном комплексе лётчика-космонавта А. Г. Николаева в селе Шоршелы ЧР.

    Сегодня ученики 10а класса вместе с учителями посетили Фестиваль национальных кухонь "Туслâ çемьере". Представители различных диаспор угощали блюдами, приготовленными с учетом особенностей и традиций их народностей. На Фестивале были представлены чувашская, русская, татарская, армянская, грузинская, азербайджанская, узбекская и мордовская кухни. На празднике можно было попробовать плов, шашлык, хачапури, чак-чак, шурпе и многое другое. А развлекали гостей аниматоры в национальных костюмах, творческие коллективы и артисты города.

   Поздравляем Головину А., ученицу 10 класса, и ее наставников Евсееву И.Г. и Климову А.А. со 2 местом в муниципальном этапе конкурса "Живая классика". Мы вами гордимся!

   18 марта 1965 года впервые в мире был осуществлен выход человека в открытое космическое пространство. Его совершил летчик-космонавт СССР Алексей Леонов во время полета на космическом корабле "Восход-2" (18-19 марта 1965 года), на котором он был вторым пилотом, а Павел Беляев — командиром.

Для выхода человека в открытое безвоздушное пространство на многоместном космическом корабле "Восход" была дополнительно установлена шлюзовая камера (кодовое название "Волга"), которая имела цилиндрическую конструкцию и состояла из 36 надувных секций, разделенных на три изолированных друг от друга группы. Камера сохраняла свою форму даже в случае выхода из строя двух из них.

Шлюзовая камера сообщалась с кабиной люком с герметизирующей крышкой, которая открывалась внутрь гермокабины как автоматически с помощью специального механизма с электроприводом, так и вручную. Управление приводом осуществлялось с пульта.

Для выхода космонавта в космическое пространство служил люк в верхней части камеры, снабженный герметизирующей крышкой, которая также могла открываться и автоматически и вручную. В шлюзовой камере были размещены две кинокамеры для съемки процесса входа космонавта в камеру и выхода из нее, система освещения, агрегаты системы шлюзовой камеры. Снаружи был установлен киноаппарат для съемки находящегося в космическом пространстве космонавта, баллоны с запасом воздуха для наддува шлюзовой камеры и баллоны с аварийным запасом кислорода.Шлюзовая камера располагалась вне жесткого корпуса космического корабля. При выходе на орбиту в свернутом виде она помещалась под обтекателем корабля. В космосе камера надувалась. А после выхода космонавта в космическое пространство перед спуском на 3емлю основную ее часть отстреливали, и корабль входил в плотные слои атмосферы почти в обычном виде — имея лишь небольшой нарост в области входного люка. Если бы "отстрел" камеры по каким-нибудь причинам не состоялся, то экипажу пришлось бы вручную обрезать мешающую спуску на Землю шлюзовую камеру. Для этого им нужно было облачиться в скафандры и, разгерметизировав корабль, высунуться в люк.Для выхода из корабля в космическое пространство был разработан специальный скафандр "Беркут" с многослойной герметичной оболочкой, с помощью которой внутри скафандра поддерживалось избыточное давление, обеспечивающее нормальную жизнедеятельность космонавта. Снаружи скафандр имел специальное покрытие белого цвета для предохранения космонавта от теплового воздействия солнечных лучей и от возможных механических повреждений герметичной части скафандра. Скафандрами были снабжены оба члена экипажа, чтобы командир корабля мог при необходимости оказать помощь космонавту, вышедшему в космическое пространство.