В начале занятия они поиграли в игру "СЛОВА, СЛОВА", где нужно было подбирать противоположные значения к предложенным словам. Это помогло развить словарный запас и логическое мышление.
Затем ученики вырезали смешных человечков и придумывали им причёски, что добавило элемент творчества и веселья в занятие.
Одним из самых увлекательных моментов стало участие в интеллектуальной игре "Калейдоскоп знаний". Ребята разделились на несколько микрогрупп и прошли через несколько этапов:
1. На первом этапе каждая микрогруппа придумала по два вопроса и задала их всем командам. Это способствовало командной работе и развитию навыков общения.
2. Второй этап включал "Чёрный ящик", где описывался предмет, и микрогруппам нужно было угадать, что это за предмет. Это задание развивало внимательность и умение анализировать информацию.
3. На третьем этапе ребята работали с картинами русских художников-абстракционистов. Они записывали свои ассоциации на каждую из трёх представленных картин: "Композиция VIII" Василия Кандинского, "Прогулка" Марка Шагала и "Петух" Михаила Ларионова. Это задание способствовало развитию креативного мышления и художественного восприятия.
Занятие завершилось мастер-классом, который стал отличным завершением насыщенного дня, позволив ребятам применить свои знания и навыки на практике. В целом, занятия были не только познавательными, но и увлекательными, что способствовало активному участию всех детей.